
學校採購魚菜共生水箱 民團:失去田園城市意義
台北市長柯文哲推動小田園計畫,2015年起編列經費補助學校,2016年共200多間學校參與,運用校園角落、畸零地、窗台等處種菜、種花草,希望孩子從親近土地開始重視食農教育,不過,主婦聯盟環境保護基金會副執行長周家慧表示,有些學校直接將補助費用購買「魚菜共生」設備,菜雖然長得又大又美,卻失去孩子親手種植、認識植物的真諦。教育局目前每學期補助1次,上學期補助11萬、下學期補助90000,分水耕、土耕、屋頂箱耕、魚菜共生4種形式,包括12所社區大學在內,今年多達256間學校申請,補助款共2667萬9927元。周家慧說,部分學校在推行小田園計畫時,直接購買魚菜共生設備,等於所有經費都用於採購、維護設備上,學生省去翻土工夫,缺乏與土地的連結,相對也較耗能,「魚菜共生讓小朋友與土地的距離遠了,只是透過設備來完成。」她認為,實作以及與土地的接觸還是重要的。她建議,學校若沒有空間可進行土耕,能採用盆栽種植